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杏坛潮_热点关注
新课标视角下初中劳动教育的价值意蕴与实践路径丁澄艺;1-3
“双减”背景下小学英语情境式作业的设计与实践邓彦;4-6
杏坛潮_创新教育
极坐标在中学数学中的应用研究刘杨;高兴慧;7-9
浅谈问题驱动式教学法——以函数的概念教学设计为例任丹丹;赵华新;10-12
浅谈STEM理念在初中生物学实践活动中的应用茹希;13-14
森林教育理念下开展幼儿“亲自然”体验活动的思考周莹;15-17
杏坛潮_智慧课堂
基于智学网平台的高三试卷讲评课的精准教学实践与反思施蓓蓓;18-20
趣味编程在课后服务中的创新模式和实施策略探究蔡丽;21-23
基于新课标的地理引领式在线学习探析——以《“鱼米之乡”——长江三角洲》为例刘树青;24-26
信息技术在初中数学二次函数中的运用探究时俊;27-29
物理教学与编程相融合的有效尝试王梅;30-32
巧用现代信息技术 丰富小学数学课堂教学吴佳儒;33-34
基于工程设计的小学STEM案例开发——以《设计海边塔台》为例秦小青;彭斌;35-36
智慧教室环境下幼儿园游戏化教学的应用研究冯赛兰;37-39
校园行_管理与评价
寄宿制高中学生自我管理能力主题班会的设计与实施案例分析——以甘南某高中为例杨文刚;40-42
校园行_课程文化
开展红色研学旅行 开辟历史教学新天地盛岩岩;43-45
小学“情·思”英语教学的内涵、原则及实施策略浅析高颖;46-47
新师道_德育论坛
艺术院校大中专思想政治教育一体化建设研究曹亮红;王芳芳;48-50
高中思政课教学中运用新闻的策略探析赵敏岑;51-53
项目化学习在初中道德与法治教学中的应用胡娟;54-56
生命教育理念下的初中生物学教学实践探究沈媛;57-59
以主题游戏促进幼儿德育发展的策略探究韩铭;60-62
教学策_新课程研究
浅谈核心素养目标下的中职数学项目式学习张彦;63-65
新课改背景下高中数学教学方法优化策略探讨杨成彪;66-68
让中考与课改同行——对初中化学教学的思考王园园;69-70
小学数学教学中多元情境创设与应用分析钱雨婷;71-73
基于大概念的小学英语单元教学设计思考聂亭宇;74-76
教学策_教学经纬
浅说水彩教学吴润泽;77-79
也谈赏识教育在小学语文教学中的重要性及应用策略刘虹;80-82
在小学低年级数学教学中注重转化思想的渗透杨碎粉;83-85
小学数学教学中有效互动的教学策略探索袁文文;86-88
儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策张盈;89-91
浅议教师奖惩措施对幼儿心理健康的影响杨柳;92-94
教学策_课堂模式
提高高中化学教学中课堂提问艺术之我见陈玉娥;95-97
基于场景思维的探究型小学语文课堂教学金晓兰;98-99
小课堂 大构思——指向核心素养的小学数学教学设计策略探微王金琴;100-102
在数学教学中运用游戏提升学生思维品质顾维娜;103-105
教学策_阅读与写作
基于主题意义探究的高中英语阅读教学问题与对策探讨金艳;106-107
新课程改革背景下初中语文读写结合教学实施策略思考剡俊璋;108-110
开展群文阅读 助力初中语文教学胡瑞丽;111-113
图式理论下拓展型学习任务群活动设计与开发——以整本书阅读为例范佳怡;114-116
适度把握 适当融合 适时拓展——新课程视域下的小学语文“阅读链接”教学实践研究马凤鸣;117-119
黑布林绘本与小学英语课内外资源融合教学的探究林敏;120-122
提升城乡结合部幼儿阅读能力的教学策略探究刘惠珍;123-125
幼儿阅读兴趣培养策略初探王小娟;126-128
最拔尖人才的成长王梓坤;2