目录
杏坛潮_热点关注
基于生活教育理念的幼儿园一日生活中的劳动教育张永红;1-3
基于生活教育理论的幼儿园劳动教育实践与思考祖辰园;4-5
杏坛潮_创新教育
基于新高考背景下的高中数学教学策略张婷;6-8
基于“双减”政策对学生作业负担和校外培训负担的思考惠煜婷;9-12
浅谈“双减”政策下小学数学课堂教学高效开展策略韩丹;13-15
“双减”政策要求下的小学数学作业设计探讨王锦梅;16-18
STEAM理念下的小学科学教学实践与思考——以《建高塔》教学为例黄素;王双彦;19-20
杏坛潮_智慧课堂
巧用翻转教学建构优质高中生物学课堂任晓燕;21-23
信息化教育为初中地理教学注入“新活力”张向奎;24-26
幼儿园“亲自然”微课程的资源开发、设计类型与实施路径顾悦;卞海霞;27-29
AR技术在幼儿课程中的创新应用杨抒含;30-32
浅谈现代化视角下的幼儿教育闫芸;33-35
校园行_管理与评价
形成性评价在高中英语写作教学中的创新运用研究孙素青;36-37
校园行_课程文化
民族地区小学语文教学中渗透优秀传统文化的实践探究张瑾;38-40
优秀传统文化融入小学美术教学的实践探究郑茗蕊;楚辞;41-43
小学美术教学中陶艺教学的作用与影响张艺昕;44-46
浅谈传统民歌在幼儿教育中的意义何小艳;47-49
新师道_德育论坛
思政教育在通用技术课程中的有效渗透姜玉惠;50-52
立德树人背景下高中化学教学范式的有效重构戴飞飞;53-55
依托学生社团推进中学普法教育——兼述广东省潮州市绵德中学法制教育情况黄友彬;56-58
浅谈小学《道德与法治》教学中规则意识的培养于永红;59-61
党史教育融入小学语文课堂初探曹煜嘉;62-64
巧用现代技术助推语文教学立德树人葛晚银;65-67
学校心理健康教育与德育整合之我见魏玫兵;68-70
社会主义核心价值观融入幼儿园德育教育的策略邢勇;71-73
新师道_班级管理
核心素养下的班主任角色定位研究与实践吕彪;74-76
教学策_新课程研究
高中化学知识体系化构建策略研究——以“物质的量浓度”为例陈军军;77-78
新课标背景下导学案在高中英语教学中的运用韩珍珍;79-81
融合教育中“幼小衔接”的实践研究王燎原;82-84
学前教育专业教学模式实践探究——以《幼儿园教育活动设计与指导》课程为例马春琴;85-87
建构语文特色课堂 聚焦学科核心素养张卫国;88-90
教学策_教学经纬
初中生物学教学中的情境教学策略周圆;91-93
从“平分秋色”到“识字育人”——低年段识字教学的思考王育青;94-95
图谱在幼儿园音乐教育活动中应用现状调查研究曾忆凌;96-98
幼儿园特色足球游戏教学的策略探讨尚治红;99-101
幼儿园户外混龄体育游戏中教师支持性策略的优化郭颖;102-104
基于家园合作的幼儿园主题活动开展探究陆垠宇;105-107
木工坊游戏中幼儿创造性思维发展的实践研究宋凯渊;108-110
教学策_阅读与写作
基于建构主义支架理论的高中英语应用文写作教学研究时培培;111-113
小学中高年级语文阅读教学的整合与拓展策略初探卢晓美;114-116
小学英语阅读课任务单的设计与探索时娟;117-119
教学策_教学培养
初中语文教学中学生思维能力培养的探讨胡丽娟;120-122
小学中高年级数学教学中学生自主学习能力培养策略张如宇;123-125
建构游戏中幼儿学习品质的培养相玉婷;陈红梅;孙红伟;126-128
生命整体即教学价值（下）2