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杏坛潮_热点关注
“双减”背景下初中物理实验教学改进策略探究赵永清;1-3
幼儿园劳动教育现状以及优化对策探索赵玉红;4-6
杏坛潮_创新教育
因材施教 提高效率——刍议高中生物学菜单式教学陆亚琴;7-8
新高考改革视角下高中英语课堂教学实践策略甘流雨;9-11
“双减”背景下初中数学课堂培养学生创新意识之我见马鹏程;12-14
新课改背景下的初中体育教学创新策略分析李永强;15-17
“地图”在初中地理教学中的应用探究陆莹;18-19
借助分层教学法 提升初中数学教学质量许新林;20-22
杏坛潮_智慧课堂
探索项目 提升素养——谈项目教学法培养学生信息素养的路径姬文静;23-25
小学科学课线上实验教学策略探究傅蒋;26-28
校园行_管理与评价
家园共育的教育平台与幼儿园管理系统的集成胥馥琴;29-31
校园行_课程文化
让传统节日走进初中生物学教学课堂——以端午节为例邓芷晴;伍佩;刘佳;程思;刘勇;32-34
非物质文化遗产保护与传承下的初中美术教学研究刘林锋;35-37
“三自文化”引领下的班组文化建设刘莉莉;38-40
优秀传统文化在小学低年级语文教学中的运用策略王晓;41-43
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析李辉清;44-46
幼儿绘本在创意美术中的应用探究陈静;47-48
新师道_德育论坛
寄宿制高三学生的社会支持和应对与心理健康分析丁云枝;49-51
用追问智慧演绎课堂生机——以《敬畏生命》为例顾玉兰;52-53
新师道_教师教育
新高考改革背景下高中教师专业发展调查研究贾双黛;陈叙龙;54-56
教学策_新课程研究
核心素养视域下高中生物学豌豆杂交实验解读徐瑞婧;王玉涛;57-59
新高考背景下高中数学教学策略探究龙基明;60-62
新课程标准下小学语文作业的优化设计刘同银;63-65
新课改背景下农村小学音乐歌唱教学的困境和对策肖杨;66-68
新课标背景下小学科学实验教学的策略探究黄小莉;69-71
情境教学法在小学体育教学中的应用韩蒙;72-74
教学策_教学经纬
提高初中生物学实验教学实效性的措施商韬;75-76
审美建构的价值、路径与策略探讨郑琳莉;77-78
小学语文低年级快乐识字策略探究方静;79-81
幼儿园小班实物版画材料利用的问题及解决策略殷嘉思;82-84
多元整合推进幼儿课程游戏化陈雍;85-86
幼儿园科探区游戏中的情境创设策略林美;87-89
“教学做合一” 构建幼儿趣味教学汪梦;90-92
教学策_课堂模式
初三数学课堂提问的优化策略探究陆小龙;93-95
成功教育在初中物理教学中的实践研究周勇;96-98
新课标在构建初中语文高效课堂中的应用徐瑾;99-101
基于核心素养理念的小学数学课堂教学策略研究牛雄海;102-104
教学策_阅读与写作
核心素养下的高中英语读后续写教学张荧;105-107
初中语文体验式阅读教学策略分析张佳佳;108-110
初中语文有效阅读教学策略探讨朱华;111-113
初中英语阅读理解教学面临的困境及对策高星;114-116
激发与培养初中生写作兴趣的有效策略王公权;117-119
新课标视域下初中英语“三圈共生”的阅读圈教学模式探究郜佳丽;姚丽梅;120-122
生命教育视角下的小学语文阅读教学策略齐世凤;123-125
案例教学法提高小学语文阅读教学效率谭盼盼;126-128
教育是心智的启蒙刘道玉;3