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杏坛潮_热点关注
劳动教育融入高中思政课的价值与实践李俊文;1-3
“双减”背景下初一数学作业的设计创新韩小琳;方婷婷;梅金金;4-6
杏坛潮_创新教育
新课标下历史纹样在问题链设计中的运用郭子琨;7-9
例谈“双减”背景下数学作业的设计原则沈舒韵;10-11
基于进化与适应观 发展学生生命观念朱素英;12-13
虚拟实验在初中化学实验教学中的应用王文娟;14-16
小学数学教学中数学阅读能力的指导策略周燕;17-18
杏坛潮_智慧课堂
基于新媒体的高中语文网络教学梁苗;梁倩;19-21
初中信息技术“项目化+生活化”线上教学吴佳晨;22-24
基于计算思维的Scratch语言阶梯式编程教学刘丹凤;25-27
Pad在教学中的应用宋玉军;28-30
校园行_管理与评价
小学体卫艺教育管理模式的探讨安晓倩;31-33
幼儿园自然角的创设与管理刘振芬;34-36
幼儿园食堂管理工作优化策略探究张玲玲;37-39
校园行_课程文化
谈幼儿园自主游戏环境的创设魏小明;40-42
民族地区初中班级文化建设策略陈进坚;43-45
浅谈古镇资源在幼儿园课程中的利用姚玉芳;46-48
幼儿园仪式教育的功能及提升路径 撤回张亚楠;49-51
儿童立场下的幼儿园主题墙创设祝莉;郭悦;马杰慧;52-54
新师道_德育论坛
徽县红色文化融入高中思政课教学的探索李正元;55-57
论思政教育和高中历史教学的有效融合朱玉强;58-60
让家国情怀有机融入初中历史课堂宋红娟;61-63
初中音乐教学渗透德育的有效策略朱菲;64-66
小学低年级道德与法治教学中德育资源的挖掘利用策略王红莲;67-69
立德树人背景下的幼儿家庭教育建议文邢娟;70-71
新师道_教师教育
学前教育专业课程思政路径研究——以《幼儿教师职业素养》为例赵坤;钟小滨;72-74
新时期学前教育的发展策略单天舒;75-77
教学策_新课程研究
新高考背景下高三生物学备考策略周建武;78-80
问题导向下的高中数学教学优化策略刘荣忍;81-82
特殊教育学校唱游与律动课教学提效策略析谈练芳波;83-85
基于核心素养的小学音乐教学分析赵晨;86-88
跨学科学习 助课堂提质——小学语文跨学科融合构建高效课堂高萍;89-91
教学策_教学经纬
让英雄情结在初中语文教学中闪闪发光张玉红;92-94
初中政治教学中新型师生关系探析刘伟;95-97
依托小组合作发展学生美术核心素养陈林丽;98-100
简单问题不简单吴晓艳;101-103
如何构建小学数学生活化课堂陆彬;104-105
小学体育教学与素质拓展训练的有效融合许晓晓;106-108
教学策_阅读与写作
高中语文写作教学融入优秀传统文化的探索陈晓春;109-111
生活化教学在小学高年级作文教学中的应用杜小强;112-114
关注学做过程 表达心情变化——小学语文习作教学的探索李婕;115-117
教学策_教学培养
小学英语教学中语用能力培养策略探究王亚芬;118-120
整体性视域下小学数学思维培养策略探析刘琪;121-123
开展角色游戏 培养幼儿学习品质伊丹丹;124-125
在游戏中培养幼儿语言表达能力王文静;126-128
什么是幸福教师张文茂;3